인지발달이론3 브루너의 인지발달이론 제롬 브루너(Jerome Bruner)는 학습과 인지발달을 연구하며 피아제와 비고츠키의 이론을 바탕으로 독창적인 관점을 제시한 심리학자입니다. 그는 인간이 환경과 상호작용하며 정보를 조직하고 이해하는 과정을 강조하며, 특히 학습자가 스스로 학습 내용을 구성해 나가는 과정을 중요하게 여겼습니다. 브루너는 학습 과정에서의 '발견 학습'을 중심으로 한 접근법을 제안하며, 학습자가 능동적으로 지식을 탐구하고 구성하는 것이 진정한 이해를 촉진한다고 주장했습니다. 브루너 인지발달이론이란브루너의 인지발달이론은 어린이의 사고 과정과 학습 방식을 상호작용과 연관 지어 탐구한 이론입니다. 그는 어린이들이 처음에는 단순한 상호작용을 통해 세상을 이해하기 시작하며, 물체를 만지고 놀면서 주변 세계를 탐험한다고 설명합니다. .. 2024. 11. 28. Piaget의 인지발달 단계별 특징 지난 포스팅에서 Piaget의 인지발달 이론을 살펴보았는데요 이번 포스팅에서는 인지발달의 단계별 주요 특징에 좀 더 자세히 알아보겠습니다.1. 감각 운동기(Sensorimotor Stage)의 주요 특징Piaget의 인지 발달 이론의 첫 번째 단계로, 출생부터 약 2세까지 지속됩니다.●기본 반사 발달: 출생 시 영아는 빨기 및 잡기와 같은 기본 반사가 있습니다. 성숙함에 따라 물체에 손을 뻗거나 기어가는 것과 같은 더 복잡한 반사 작용을 발달시킵니다.●대상 영속성 개발: 이 기간의 주요 발전 중 하나는 대상 영속성에 대한 이해입니다. 초기에 영아는 눈앞에서 물체가 사라지면 세상에서 사라지는 것으로 생각합니다. 그러다가 물체가 눈앞에서 사라져도 세상에서 완전히 사라지는 것은 아니라는 것을 이해하게 됩니다... 2024. 11. 17. 인지발달론 Jean Piaget 인지발달 이론이란 인간의 인지능력이 어떻게 발달하는지에 대한 이론입니다. 인지발달 이론에는 다양한 이론들이 있지만 그중 가장 중요한 이론 중 하나가 바로 Piaget의 인지발달 이론입니다. Piaget는 지능 발달과 학습의 기초가 되는 인지 과정에 관심을 가진 스위스 심리학자이자 생물학자였습니다. 1920년대에 Piaget는 자기 자녀와 지역 사회의 다른 아이들에 대한 관찰을 바탕으로 인지 발달 이론을 발전시키기 시작했습니다. 그는 아이들의 생각이 시간이 지남에 따라 변한다는 사실을 알아차리고 이러한 변화를 초래한 근본적인 인지 과정을 이해하는 데 관심을 갖게 되었습니다.인지 발달론의 주요 개념사람은 누구나 생각하는 방법 인지하는 방법을 가지고 있습니다. 어떤 사물을 볼 때도 저건 책상이야 저건 나무야 .. 2024. 11. 16. 이전 1 다음
